أهمية الصداقة فى حياة أولادنا – الجزء الأول – .
نوع الذكاء : بصرى (مكانى ) . سن الطفل : من سن ” 4 – 7 ” . الهدف من النشاط : تنميه المخيله الذهنيه لدى الطفل من خلال سرد قصه من خلال فهمه للصوره . شرح النشاط : قوم الام بعرض الصوره على الطفل واعطاءه الوقت الكافى لرؤيه الصوره جيدا ويقوم الطفل بسرد قصه …
اكيد في جملة تقدم و جملة تأخر ….. في جمله بتتقال تخليك سعيد و عندك طاقة , و في جملة تخليك مش عايز تقوم من مكانك . احنا ساعات بنستخدم الجمل دي في حياتنا اليومية مع اولادنا من غير ما ناخد بالنا ازاي بتأثر فيهم. طيب ازاي ابدل الجمل لولادي عشان اعرف اوصل لنفس النتيجة …
في شوية مفاهيم وكلام بنردده للاسف لاولادنا لا مناسب لسنهم ولا متوافق مع احتياجاتهم… يجب الابتعاد عنها تماما لانها تساهم في ضعف شخصيتهم منها : -اياك تتحرك من مكانك اقعد واثبت…. ده ازاي اصلا اقوله لطفل وخاصة في سن مادون السابعة ده احنا كده بنعذبه الطفل لازم يتحرك ويستكشف ما حوله وبلاش اقارن طفل بغيره …
نوع النشاط : ” تركيز و إنتباه ” . الفئه المستهدفه : طفل من 5 سنوات الي 9 سنوات . شرح النشاط : يقوم الطفل بالسير علي الوجوه المبتسمه فقط حتي يصل لنهايه المتاهه .
نوع النشاط : ” تركيز و إنتباه” الفئه المستهدفه : طفل من 5 سنوات الي 8 سنوات . شرح النشاط : يقوم الطفل برسم الرمز الخاص بالفاكهه داخلها.