الاساليب الغير تربوية التى يمكن ان تهدم شخصية ابنائنا .
الاباء و الامهات هم أول من يساهمون في بناء شخصية ابنائهم قبل التعامل مع المجتمع الخارجي و اكتسابهم خبرات خارجيه و هذا من خلال التربية . و لكن بعض الاباء و الامهات يتبعون اساليب غير تربوية في تربية الابناء دون وعي منهم بهذا .
فيما يلي على بعض تلك الاساليب التي تتسبب في هدم شخصية ابنائنا :
اولا: التسلط .
يتمثل بالزام الطفل بسلوك معين ،والوقوف امام رغباته التلقائيه او الزام الطفل بالقيام بمهام وواجبات تفوق قدراته وامكانياته،اعتقادا من الاباء و الامهات ان ذلك فى مصلحه الطفل .وقد يستخدم الاباء والامهات فى سبيل ذلك اساليب تتراوح ما بين التهديد او الضرب او الالحاح.
من نتائج اتباع هذا الاسلوب:
- ينشا الطفل ولديه ميل شديد للخضوع واتباع الاخرين لا يستطيع ان يبدع او يفكر.
- عدم قدرة الطفل على ابداء الرأى والمناقشة ، وبالتالى ليس له القدرة على التمتع بالحياه.
- تباع هذا الاسلوب يساعد فى تكوين شخصية خائفة دائما من السلطة تتسم بالخجل والحساسية الزائدة.
- يفقد الطفل ثقته بنفسه ،ويتكون لديه شعور دائم بالتقصير وعد الانجاز.
- يكون الطفل دائم الاهمال الا فى وجود السلطة والرقابة.
ثانيا: الحمايه الزائده .
يتمثل فى قيام الاباء والامهات نيابه عن الطفل بالمسؤليات التى يفترض ان يقوم بها الطفل وحده حيث يحرص الاباء والامهات على حمايه الطفل والتدخل فى كل شئونه وقد يرجع ذلك الى خوف الاباء والامهات على الطفل
ومن نتائج اتباع هذا الاسلوب:
- التاثير السلبى على نفسيه الطفل وشخصيته
- حرمان الطفل من الفرص الايجابيه التى تساعده على التعلم واكتساب مهارات اجتماعيه او حياتيه
- عدم القدره على تحمل المسؤليه ورفضها ، اضافه الى انخفاض مستوى الثقه بالنفس وتقبل الاحباط
- لايثق فى قراراته التى يصدرها ويثق فى قرارات الاخرين
ثالثا : الاهمال .
-ترك الطفل دون تشجيع على سلوك مرغوب او الاستجابه له ،وتركه دون محاسبته على قيامه بسلوك غير مرغوب .بالاضافه الى ذالك , ترك الطفل دون توجيه او تشجيع او تحفيز او الاهتمام بالاحتياجات الاساسيه له
ومن نتائج اتباع هذا الاسلوب :
- يفقد الطفل مكانته الاسريه اى يفقد الاحساس بحب والديه له وانتمائه اليهم .
- ظهور بعض الاضطرابات السلوكيه لدى الطفل (العدوان ،العنف ،الاعتداء على الاخرين ،العناد، السرقه) .
- اصابه الطفل بالتبلد الانفعالى ،وعدم الاخضاع للاوامر التى يصدرها الاباء والامهات .
- يحاول ان ينضم هذا الطفل الى جماعه سيئه يجد فيها مكانته ويجد فيها العطاء والحب الذى حرم منه نتيجه اهماله فى الصغر.
رابعا: التدليل الزائد .
يتمثل فى تشجيع الطفل على تحقيق معظم رغباته كما يريد و عدم توجيهه او منعه عن ممارسة السلوك الخطا والتساهل معه فى ذالك .وقد يتجه الاباء والامهات الى اتباع هذا الاسلوب اما لانه طفلهما الوحيد او لانه ولد بين اكثر من بنت او قسوة الاب فتشعر الام بالعطف الزائد تجاه الطفل .
النتائج المترتبة على هذا الاسلوب:
- طفل غير قادر على تحمل المسؤولية والاعتماد على النفس دائما بحاجة الى مساندة الاخرين .
- يتعود الطفل على الاخذ وليس العطاء ويكون شديد الحساسية وكثيرا البكاء .
- وعندما يكبر هذا الطفل تحدث له مشاكل عديدة منها عدم التكيف مع البيئة الخارجية فينشأ وهو يريد ان يلبى له جميع مطالب .
- وقد يتجه الاباء والامهات الى اتباع هذا الاسلوب اما لانه طفلهما الوحيد او لانه ولد بين اكثر من بنت او قسوة الاب فتشعر الام بالعطف الزائد تجاه الطفل .
خامسا: اثارة الالم النفسى .
يتمثل فى جميع الاساليب التى تعتمد على اثارة الالم النفسى وقد يكون ذالك عن طريق اشعار الطفل بالذنب كلما اتى بسلوك غير مرغوب فيه او التعبير عن رغبة سيئة .وبعض الاباء والامهات يبحثون عن اخطاء الطفل ويتم تعديل هذه الاخطاء من خلال توجيه النقد له .
ومن نتائج هذا الاسلوب:
- يفقد الطفل ثقته بنفسه ويكون متردد فى تنفيذ اى امر .
- عدم الشعور بالامان ، يصبح دائم الخوف من التعبير عن نفسه .
سادسا: التذبذب فى المعاملة .
ويعنى عدم استقرار الاب والام من حيث استخدام اساليب الثواب والعقاب والتباعد بينهما فى نفسية الطفل وذالك من خلال سلوك معين يثنى عليه الطفل مرة ويعاقب عليه مرة اخرى .
نتائج هذا الاسلوب :
- طفل ذو شخصية متقلبه مزدوجة فى التعامل مع الاخرين .
- عدم ثقة الطفل بالكبار .
- اضطراب النمو السوى للطفل .
- تعرض الطفل لنوع من تناقض في القيم ،واضطراب الشخصية .
- لا يستطيع الطفل ان يعبر بصراحة عن ارائه ومشاعره .
سابعا : القسوة الزائدة .
ادراك الطفل بمعنى السلوك الخاطئ يختلف تماما عن ادراك الانسان البالغ وللاسف ان كثير من الاباء والامهات يستخدموا اساليب العقاب البدنى بكل صوره والتهديد به .
من نتائج هذا الاسلوب :
- ميل الطفل الى الانطواء وانعزاله عن الحياه الاجتماعية .
- شعور الطفل بالظلم والتعسف .
- تمتلىء نفس الطفل بقدر كبير من الكراهية والتى تسبب له توتر والم شديد يشعرهم فى كل لحظة بتهديد كيانه وشخصيته .
- ميل الطفل الى الخروج على قواعد السلوك المتعارف عليه كوسيله والتعويض مما تعرض له من ضرب وقسوة وعلى هذا فان هذه الشخصية ينتج عنها السلوك العدوانى الذى يتجه نحو الغير .
ثامنا : التفرقة والتميز فى المعاملة .
وبمعنى عدم المساواه بين الابناء جميعا والتفضيل بينهم بسبب نوع الجنس او ترتيب المولود او تفضيل احد الابناء بسبب الشكل الجمالى ، او التفوق الدراسى .
ومن نتائج هذا الاسلوب :
- تنمية مشاعر الغيرة والحقد والانتقام.
- ضياع جهد الطفل فى محاولة تفسير اسباب هذا التميز مما يؤدى الى الاحباط والفشل .
- تكوين شخصية انانية يتعود الطفل ان ياخذ دون ان يعطى ان يحب الاستحواذ على كل شئ لنفسه حتى ولو على حساب الاخرين .
- ينتج عنه شخصية تعرف مالها ولا تعرف ما عليها ، تعرف حقوقها ولا تعرف واجبتها .
قد عرضنا ثمانية اساليب غير تربويه يتبعها الاباء و الامهات في التربيه , نرجو الابتعاعد عنها و تجنبها و اتباع الاساليب التربيه الصحيحه .