أختبار الذكاء

 أن اختبار الذكاء للأطفال يعطي مدلولاً على المستوى الخاص بكل طفل من حيث المهارات والقدرات العقلية فهو يساعد على تصنيف الأطفال إلى: موهوبين أو متوسطين أو معرضين لخطر التعلم والقضايا السلوكية. وهنا تكمن أهمية اختبار الذكاء للأطفال.
في البداية يجب معرفة مهارات الطفل التي يتوقّع منه أن يتقنها ويتعلمها والتي تتناسب مع عمره، فالمهارات التي يتم اختباراها في عمر سنتين تختلف عن المهارات والقدرات التي يتم اختباراها لدى طفل في الخامسة.

إذا اعتمدنا على التحصيل الدراسي للأطفال من أجل تقييم قدراتهم العقلية والاستيعابية واللغوية؛ فإن في ذلك ظلم وانحراف عن واقعية معيار القياس! فالتحصيل الدراسي للطالب هو نتاج عدة عوامل: كميله لمواد معينة أكثر من غيرها، وحبه لمدرسي مواد معينة أكثر من مدرسي مواد أخرى، كما طبيعة المنهاج وقدرته على استيعاب الفروق الفردية بين الأطفال لها دور في تحصيل الطفل الدراسي.
لذا فيكون اختبار الذكاء للأطفال أكثر إنصافاً إذ أنه مجموعة من الأسئلة المقسمة على شكل مجموعات حسب ما سنشرح بعد قليل عن أنواع اختبار الذكاء وكيفية إجرائه، لكن الفكرة الجوهرية المشتركة أن الاختبار يقيس مهارات متنوعة في عدة مجالات لوضع مقياس لذكاء الطفل واستيعابه وحسن استخدامه للغة كأداة للتعبير وغيرها من المقاييس التي يرتكز عليها اختبار الذكاء للأطفال.

فوائد اختبار الذكاء للأطفال:

1. التعرف على مهارات الطفل وقدراته والعمل في هذا الإطار على تعزيز القوي وتقوية الضعيف منها.

2. ومن هنا نصل لأهمية أخرى وهي تحديد تحديات التعلّم لدى الطّفل من خلال دراسة نتائج اختبار الذكاء الذي يخضع له. فيتنبه الأهل والمدرسون في حال وجود مشاكل مثل مشكلة التركيز عند الأطفال أو مشكلة تأخر الكلام عند الطفل أو مشكلة بطء التعلم عند الأطفال.

3. ولأن اختبار الذكاء للأطفال يقيم المهارات المنطقية والمكانية والذاكرة والمهارات اللفظية المحددة فإنه مهم لتحديد أسباب نقص الأداء في المدرسة وهذا يسهّل حل المشكلة ومعالجة المهارات الأقل تمكناً لدى الطّفل عن طريق تمارين وتدريبات وألعاب مخصصة لتنمية تلك المهارات والقدرات.

وأشهر الاختبارات المتعلقة بقياس مدى ذكاء الأطفال هي:

اختبار ستنافورد بينيه.

يقسم الاختبار الى مستويات حسب الفئات العمرية: 3 – 6 سنوات، 6 سنوات، 13 سنة بالنسبة للأطفال غير أنه قابل للتطبيق على الأشخاص الكبار حتى أواخر الثمانين.
يقوم هذا الاختبار على 30 سؤال وهو أول اختبار لقياس الذكاء وأول اختبار يستخدم العمر العقلي كوحدة قياس. وفي كل مرحلة عمرية تختلف طبيعة الأسئلة، ويقوم هذا الاختبار بالتدرج حسب الفئات العمرية لقياس:

• الاستدلال اللفظي (المفردات – الفهم – السخافات – العَلاقات اللفظية).

• الاستدلال المجرد البصري (تحليل النمط – النسخ – المصفوفات – ثَنْي قطع الورق).

• الاستدلال الكمِّي (الاختبار الكمي – سلاسل الأعداد – بناء المعادلات).

• الذاكرة قصيرة المدى (ذاكرة الخرز – ذاكرة الجُمَل – ذاكرة الأرقام – ذاكرة الأشياء).

• ويستغرق الاختبار بين 45 و 90 دقيقة. [4]

اختبار القدرة التفاضلية (تفاضل الخبرات)
يطبق هذا الاختبار على الأطفال بين عمر 2-17 عام. يركز اختبار الذكاء هذا على القدرة والمفاهيم المعرفية مثل التفكير المجرد والتفكير النقدي، يستخدم لقياس القدرات العقلية مثل التفكير الاستقرائي واللفظي والقدرة المكانية

بعد إجراء اختبار الذكاء للأطفال يمكن أن يصنّف ضمن المجموعات التالية:

• إدراك متأخر وصعوبات تعلّم: أقل من 70

• مستوى الذكاء أقل من الحد الأدنى: 70 إلى 84

• متوسط الذكاء: 85 إلى 114

• موهوب بشكل معتدل: 115 إلى 129، ومن عنا يبدأ التصنيف الذي يعرف بـ “فئة الموهوبين” وهم من يحققون دراجات أعلى من 115.

• موهوب باعتدال والذكاء مرتفع: 130 إلى 144

• موهوب للغاية والذكاء مرتفع جداً: 145 إلى 159

• موهوب بشكل استثنائي والذكاء عبقري: 160 إلى 179

• موهوب بعمق والذكاء فائق: 180

ستلاقى معظم الأطفال عند نقطة 100 درجة، والأطفال الذين يحصلون على مجموع أقل من 70 يعانون من مشاكل في الذكاء والمهارات ولديهم صعوبات في التعلم، إذ يجب العمل على تطوير وتنمية مهاراتهم العقلية واللفظية ويمكن تحديد النقاط التي يجب العمل عليها مع أخصائي علم نفس ويفضل أن يكون هو نفس الأخصائي الذي أجرى الاختبار للطفل لأنه لاحظ مناطق القوة والضعف من خلال الإجابات والتواصل معه أثناء إجراء اختبار الذكاء الخاص بالأطفال.
وهنالك ملاحظة مهمة حول نسبة الذكاء أو مجموع ما حصل عليه الطفل نتيجة اختبار الذكاء الخاص بالأطفال وعلاقتها بالعمر العقلي، إذ كلما كانت النسبة قليلة كان العمر العقلي قليلاً وقد تكون هنالك فجوة بين العمر العقلي والعمر الحقيقي للطفل.